− Skoleledere og lærere har felles mål

I begynnelsen av mai fikk Berith Egeberg Bergersen overrakt nål for 40 års medlemskap i LO av fylkesleder Jon Oddvar Holthe i SL Østfold.

− Jeg er ganske stolt over den. Nåla forteller om et verdigrunnlag og en mening med det arbeidslivet jeg har hatt, sier Berith Egeberg Bergersen til I skolen.

Det vil mange som kjenner henne i Skolenes landsforbund (SL) være enig i at hun kan stå inne for.

Ofte den første kvinnen

I 25-årsjubileumsboka til SL omtaler tidligere forbundsleder Gro Standnes Berith Egeberg Bergersen som «Et eksempel på en førstekvinne».

Berith Egeberg Bergersen har nemlig ofte vært «den første kvinnen», som Gro Standnes skriver. Hun var den første kvinnelige «dobbelt-ingeniøren», med utdanning innen både el-kraft og elektronikk. 22 år gammel var hun første kvinnelige ingeniør i bedriften der hun startet sitt etter hvert mangfoldige og spennende yrkesliv. Hun var første kvinnelige medlem i SL-klubben ved Borg videregående skole i Østfold, på den tiden forbundet hadde et flertall av mannlige yrkesfag-lærere som medlemmer, og gikk under tilnavnet «Skolenes mannsforbund». Hun var også den første daglige lederen for LOs kurs- og konferansesenter Sørmarka da hun begynte i stillingen i 2005.

Sentralt tillitsvalgt

Som skoleansatt har Berith Egeberg Bergersen jobbet både som yrkesfaglærer og skoleleder. Hun har vært aktiv og tillitsvalgt på alle nivåer i forbundet. I perioden 1993−1996 var hun nestleder i Skolenes landsforbund. Hun har også vært utdanningssekretær i LO sentralt da Yngve Hågensen var LO-leder, statssekretær i det som nå heter Kunnskapsdepartementet da Trond Giske var minister, ansatt i AOF og varaordfører i Sarpsborg.

− Jeg har vært privilegert og har fått være med på mye, ikke minst takket være oppgaver i LO-familien, sier hun.

I dag er Berith Egeberg Bergersen rektor ved Varteig barne- og ungdomsskole i Sarpsborg.

− Jeg skulle gjerne hatt en gruppe med rektorer i SL som kunne kommet sammen, gjerne fra både grunnskole og videregående skole. Noen ganger føler jeg at vi nesten blir litt uglesett fordi vi er ledere, men det er viktig å huske at vi har samme mål i skolen, vi er her for elevene. Noen er satt til å være ledere, andre til utøvere. Vi må ha respekt for hverandres roller, sier Berith Egeberg Bergersen.