Ny utdanning for baser i byggebransjen

En bas er leder for et arbeidslag på byggeplassen, og skal sørge for arbeidsfordeling og progresjon.

Det nye studiet skal bidra til å styrke bas-rollen og gi fagarbeidere bedre forutsetninger for å lede arbeidslag i en arbeidshverdag preget av akkordbasert lønn, stramme tidsfrister og høye krav til samhandling.

Det sier leder for Bygningsarbeidernes fagforening i Oslo Harald Braathen i en pressemelding.

Nylig ble den nye utdanningen til bas lansert som et tilbud utviklet av Fagskolen i Oslo, i samarbeid med både baser og andre aktører i byggenæringen.

Formell kompetanse

Det er allerede åpnet for å melde seg på studiet, som skal gi 15 studiepoeng. Utdanningen skal skje samlingsbasert, og med praksis ute i egen bedrift.

Fagskolen skriver at studiet passer for bygningsarbeidere som allerede er bas, og som ønsker å formalisere og bygge ut kompetansen sin, eller bygningsarbeidere som har ambisjoner om å bli bas.

Ifølge Fagskolen er målet å gi formell kompetanse til en nøkkelrolle som til nå i stor grad har blitt lært gjennom erfaring.

Skolen peker på at på byggeplassen er det basen som får mennesker, framdrift og kvalitet til å henge sammen. Likevel har rollen hittil manglet et eget utdanningstilbud.

– Gjennom dette studiet vil rollen som bas for første gang få en formell kompetanse, sier Joacim Espe, forbundssekretær i Fellesforbundet i pressemeldingen.

Akkord: Ronja tjener 200.000 over minstelønn

Partene står bak

Initiativet bak den nye utdanningen kom fra partene i arbeidslivet: Fellesforbundets lokale avdelinger Tømrer og byggfagforeningen samt Bygningsarbeidernes fagforening, samt Skanska og Veidekkes egenproduksjonsavdelinger fra NHO Byggenæringen.

Ifølge skolen er studiet er utviklet ved hjelp av rammeverket Balansekunst.

Det beskrives som en «metode for å dokumentere og systematisere kompetanse som bygges gjennom praktisk arbeid.

Gjennom intervjuer og kartlegginger av erfarne og dyktige baser har utviklerne identifisert hva rollen faktisk krever i dagens byggeprosjekter».

Målet er gi praksiskompetanse en tydeligere plass i formell utdanning.

Les også: Mer bruk av akkord er en vinn-vinn for byggebransjen