Dette er en sak fra
I skolen
Vi skriver om ansatte i skolesektoren.
Les mer fra oss
Vold og trusler
Skolene skal få beskjed om voldshistorikk når elever bytter skole, ønsker regjeringen.
Har en elev har vært voldelig, eller dersom det er konflikter mellom ulike grupper, skal skolene kunne dele informasjon om dette når eleven bytter skole.
Det er regjeringen som foreslår dette, og for å få det til må loven endres.
– Jeg mener det bør være en plikt, slik at skolene som har behov for informasjon faktisk får den, sier kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) i en pressemelding.
Slik reglene er i dag, er det ikke mange opplysninger som kan deles uten at enten eleven eller foreldrene sier ja til det.
Dermed er ikke skolene godt nok forberedt til å ta imot nye elever, mener regjeringen.
Resultatet kan for eksempel være at elever som absolutt burde vært plassert i forskjellige klasser, havner sammen når de begynner på videregående skole.
Dersom regjeringen får igjennom forslaget om å endre loven, skal skolen eleven kommer fra kunne dele opplysninger med den nye skolen.
Men bare hvis det er nødvendig for å stoppe oppførsel som kan gå utover skolemiljøet til medelevene, eller arbeidsmiljøet til de ansatte på skolen.
– Lovendringen vil bidra til at skolene kan ta imot elever på en god måte, sette inn forebyggende tiltak, sørge for god klassesammensetning og avgjøre hvilke klasser som skal få ekstra ressurser, sier Nordtun.
For at ikke eleven skal bli forskjellsbehandlet på grunn av fortiden dens, skal ikke flere ansatte enn nødvendig få vite om hva eleven har med i bagasjen.
De seneste årene har det vært en bekymringsfull økning i alvorlig barne- og ungdomskriminalitet, ifølge regjeringen.
Dette gjelder særlig blant de som er under 15 år.
Antall ansatte i skolen som har blitt utsatt for vold eller trusler har også økt de siste ti årene.
I tillegg forteller lærere at de opplever forstyrring av undervisningen som et økende problem.
Regjeringens nye lovforslag kommer i en rekke av endringer i regelverket de seneste årene. Målet er å gi læreren større handlingsrom - at læreren skal være sjef i klasserommet.
– Vi må ha lover og regler som beskytter retten til undervisning for det store fellesskapet i klasserommet. Skolen skal være et sted der elevene og ansatte er trygge, trives og lærer, sier Nordtun.