Guttene vil ha flere jenter

– Det er ganske rart at jenter kun ser på 50 prosent av alternativene når de skal velge utdanning, mens guttene velger fra den andre halvparten, og dette på grunn av tradisjon, sier kunnskapsminister Kristin Halvorsen.

Til påske legger hun frem stortingsmeldingen om kunnskapsløftet, og lover å se på problemet med at alt for mange velger tradisjonelle yrkesveier. Hun knyttet problemet opp mot de generelle utfordringene yrkesfagene på videregående har, som at alt for få velger å ta fagbrev.

– Dette har vært et underprioritert område lenge. Men vi kan ikke overlate dette ansvaret til skolene alene. En dårlig erfaring fra arbeidslivet sprer seg som ild i tørt gress og trumfer 20 gode, sier hun.

Omstillingsvennlige bedrifter

Halvorsen innledet sluttkonferansen for prosjektet «Jenter i bil og elektro» på NHO-huset i Oslo i går. Prosjektet har tatt sikte på å forbedre bedriftskulturen i de 16 deltakende bedriftene, for å gjøre arbeidshverdagen for jenter i bil- og elektrobransjen bedre. Mange la under konferansen vekt på at det er bedriftene som ofte er omstillingsvennlige, mens utfordringen ligger hos skoleverket.

– Bedriftene vil ha jenter. Mye av problemet ligger i skoleverket og hos myndighetene, og de må skjerpe seg. Det er på ungdomsskolen mange tar valget, sier Ole Megaard fra Bravida Norge AS, en av bedriftene som har deltatt i prosjektet.

Flere pekte under konferansen på at det er lærere, veiledere og foreldre som kan sitte med de gammeldagse holdningene når det gjelder yrkesvalg.

– Vi møter bedre holdninger på bedriftene enn vi gjør på skolen. Det er ofte de to første årene på videregående som er tøffe og gjør at jenter hopper av, sier Julie Larsen (24), som jobber som bilmekaniker hos Motor-Trade Trondheim.

Hun er med i Kvinner i utradisjonelle yrker, ett av de mange nettverkene som har blitt dannet som en del av prosjektet. Gjennom sosiale media, skolebesøk og kafebesøk får jentene som snakket både med hverandre om utfordringer og fordeler ved å være jente i en mannsdominert bransje.

Gammeldags skole

Under sluttkonferansen presenterte prosjektveilederne Inger Vagle og Ellen Møller fram rapporten som er basert på prosjektet. De to har jobbet tett opp mot både bedriftene og mange av jentene i løpet av fireårsperioden prosjektet har vart. Også de kunne melde at de møter stor vilje for omstilling ute i bedriftene.

– Jeg har blitt så glad i alle de omstillingsvennlige unge mennene der ute. Jeg kan bekrefte at det skolen er ofte veldig gammeldags i forhold til et nytt arbeidsliv, sier Ellen Møller.